本教材的编写是在《高等学校公共艺术课程指导纲要》的指导下，在总结山东外事职业大学公共艺术课程建设和教育教学改革经验的基础上展开的。作为普及度优选的艺术教育，本教材的牢牢把握“公共性”“多样性”“素养性”，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。旨在引导学生在知识习得、审美体验和价值引导中，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调和审美能力。本教材共四部分内容，包括美术鉴赏、音乐鉴赏、中国建筑艺术鉴赏、中国传统文学鉴赏。