《大学生媒介素养读本》围绕着媒介素养，信息素养、新闻素养、影视素养、视觉素养、积极素养、广告素养、网络素养的研究以及历史的、政治的、社会的、文化的“媒介环境”研究，在不同的专业背景中细化着媒介素养理论和实践的研究。《大学生媒介素养读本》在此基础上给大学生作出提示：在媒介化生存中构建自己的媒介素养范式，以达到对媒介的认知和使用、辨析和批判、转换和创造、道德和审美能力的辩证统一。