
播者:云图
作者:吴雨潼著,新世纪高职高专教材编审委员会
《人际沟通实务教程(第3版 微课版)/“十二五”职业教育国家规划教材》立足以职业素质为基础的全面素质教育和素质培养的根本,培养学生把学习知识、培养能力与体验情感有机地结合起来。《人际沟通实务教程(第3版 微课版)/“十二五”职业教育国家规划教材》特色如下: 《人际沟通实务教程(第3版 微课版)/“十二五”职业教育国家规划教材》的内容以学生形成正确职业认知为出发点,以学生养成良好职业意识为主线,以指导学生进行科学职业规划为归宿,以解决问题为目标,按“急用”的顺序组织结构,按解决问题的难易顺序划分层次,循序渐进并注重教材的连贯性、衔接性。强调实践操作的可行性,促进“教、学、做”一体化教学。 《人际沟通实务教程(第3版 微课版)/“十二五”职业教育国家规划教材》与高职学生的认知水平、心理规律相适应,精心构建教材的知识结构和能力结构体系,对基本概念、基本理论、基本方法的论述深入浅出,清楚明晰,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。 《人际沟通实务教程(第3版 微课版)/“十二五”职业教育国家规划教材》在编写上从应用和实际出发,强化学生的实践能力训练,把提高学生的职业能力放在突出位置,理论精练,内容实用。加强实践性教学环节,更贴近学生、贴近岗位、贴近社会。融理论讲授、实践训练、案例分析、情境模拟于一体,尽可能让学生进入真实的生活空间和工作情境,切实理解与掌握人际沟通知识与技能。
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正序
第一章
人际沟通实务教程

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