本书是《班主任之友丛书》之一，是中小学班主任专业发展的指南。 做一个专业的班主任，是每个班主任心中的追求。专业，才能赢得尊重。阅读、写作、参与专业共同体等是班主任专业发展的重要途径。本书用诸多典型案例（有的还是作者现身说法），详细介绍了班主任如何修炼自己、借助外力，得到快速发展。