《新能源汽车高技能人才培养机制研究》是在浙江省教育厅“十三五” 批教改项目“校企协同育人模式下新能源汽车专业人才培养创新与实践”研究的基础上撰写的。根据汽车产业发展趋势，分析当前新能源汽车高技能人才的需求、特征及其问题，提出完善供需互动协同、创新人才培养协同、构建师资团队培养、实施实训基地共建和探索人才终身教育等五大机制，解决当前人才供给与人才需求不匹配的问题，为我国新能源汽车高技能人才的培养提供有效路径。