本书基于数据分析和访谈分析，从宏观层面出发，研究高中资助项目效果，科学设计资助方案，持续跟踪并收集参与项目学生的入学、就业、收入数据，深入调查研究，探索不同资助方式的效果，为后期政策的制定、财政资金的拨付和其他社会资源的进入提供可靠的理论依据和政策启示，期望对人才培养和社会发展起到推动作用。