本书是一本基于幼儿语言核心经验梳理的活动设计案例集，依据幼儿园小中大班幼儿在语言发展中遇到的问题，结合幼儿园一日生活的各个场景，设计了集体教学、个别化学习和渗透一日生活各环节的三种形式的活动，帮助幼儿的语言能力在不同阶段都能够顺利、有效发展，让幼儿想说、能说、会说。 每个活动设计都包括活动设计说明、活动方案及活动反思三个板块，帮助读者了解活动设计的背景和依据，以及具体活动方案内容在操作的过程中需要注意的问题，达到知其然亦知其所以然，才能促进幼儿教师的专业成长，并能根据当下场景调整活动设计。 本书还配有微课资源，读者可以扫码观看。