本书基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，专注于培养1~9年级学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任4个方面核心素养，科学设计了26个跨学科主题学习案例。案例基于“概念群→问题链→目标层→任务簇→证据集”的C-POTE模型，结合学生的认知、情感、社会性等特征，联系学生的学习、生活、思想实际，通过真实情景创设和问题设计，从多方面描述教学内容、目标、实践和评价，呈现跨学科主题学习案例设计与实施的真实过程，反映信息科技学科在跨学科主题学习方面的新实施路径。本书对一线信息科技教师在教学实践中有效落实跨学科主题学习具有明确的指导意义。