赞扬与责备：剑桥大学的沟通课
作者:特丽·阿普特
【内容简介】 “这孩子一点儿都不懂事！” “我朋友也太不体谅人了！” “你又漂亮又能说会道。” 在每天的沟通中，我们都在对周围人的好与坏做出评价。但我们的赞扬与责备客观真实吗？我们要如何提升这项能力呢？ 作者将30年的研究成果凝聚于本书中，揭示了赞扬与责备的机制是如何在亲子、夫妻、朋友、同事，甚至陌生人之间运作的。赞扬不仅能表达喜爱，还可能涉及利用与讽刺；责备不仅与不满有关，还可能隐含着歧视和推脱责任。通过阅读本书，读者将对自己和他人的心理活动、需求和真实意图产生更深的理解，试着容忍他人的看法，客观评价身边的人，更好地与他人沟通。
章节
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正序
第一章
01-引言-01
第二章
02-引言-02
第三章
03-人类批判的起源-01
第四章
04-人类批判的起源-02
第五章
05-赞扬的化学、心理学及贸易学内涵-01
第六章
06-赞扬的化学、心理学及贸易学内涵-02
第七章
07-赞扬的化学、心理学及贸易学内涵-03
第八章
08-责备：内疚与羞耻的必要性及摧毁性-01
第九章
09-责备：内疚与羞耻的必要性及摧毁性-02
第一十章
10-责备：内疚与羞耻的必要性及摧毁性-03
第一十一章
11-责备：内疚与羞耻的必要性及摧毁性-04
第一十二章
12-家庭评判与家庭制度-01
第一十三章
13-家庭评判与家庭制度-02
第一十四章
14-家庭评判与家庭制度-03
第一十五章
15-家庭评判与家庭制度-04
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常州工学院 (试用)
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